Atendimento Educacional Especializado
Universidade Federal do Ceará
domingo, 8 de junho de 2014
sábado, 7 de junho de 2014
Prancha
de comunicação
Publico
alvo: crianças com TGD.
As pranchas de comunicação
podem ser construídas com símbolos, letras, silabas, palavras, frases ou
números.
Descrição
da imagem: A ilustração apresenta uma prancha de comunicação com símbolos
representativos da escolha de um lanche, confeccionada de forma personalizada,
com sistema de símbolos PCS, e com vocabulário de acordo com as preferências do
aluno. Apontando estes símbolos o aluno pode pedir ajuda, agradecer e escolher
o que pretende comer ou beber.
Calendário
Semanal Ilustrativo
O calendário
semanal ilustrativo pode ser confeccionado em sala de recursos como uma
estratégia para identificação e ordenamento dos dias da semana. As fichas
contém figuras que simbolizam as atividades diárias de cada dia. Por exemplo:
na segunda-feira há os desenhos de uma janela aberta para o sol (amanhecer do
dia); a figura de uma escola, já que é dia de ir à escola; e figuras de
brinquedos e jogos que simbolizam a sala de recursos. Esta última não existe,
por exemplo, na terça-feira, uma vez que, no caso específico, não seria o dia
desse aluno frequentar o espaço da SRM. Já no sábado, não existe a figura da
escola, mas de brinquedos ou desenhos que simbolizam passeios.
Enfatiza-se,
com esta atividade, a orientação temporal, a sequência lógica, a relação
letra/palavra/som.
http://aee2013ludovicense.blogspot.com.br/
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